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    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    對應于教育目標的活動指導模式的類型包括( )。

    • A、嘗試錯誤、頓悟式、說服與誘導
    • B、信息加工、社會交往、個人發展與行為訓練
    • C、群體模仿、小教師制、講授與啟發式
    • D、認知訓練、行為訓練、講授法與發現法
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    米德從社會上時時刻刻互動著的個人角度來闡述人與社會的關系，解釋人與社會的生成與變遷，這種理論稱為( )。

    • A、人際互動論
    • B、符號互動論
    • C、團體互動論
    • D、循環互動論

    奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是( )。

    • A、刺激與反應之間聯結的形成
    • B、學習習慣的養成
    • C、新舊知識之間建立起非人為的與實質性的聯系
    • D、知覺的重新組織

    個體的社會化過程是通過以下哪兩方面而實現的？( )

    • A、學校教學與個體努力
    • B、社會教化與個體內化
    • C、教師教育與個體追求
    • D、家庭榜樣與個體自覺
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