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    2018年4月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有   

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    試題序號

    羅杰斯的“非指導(dǎo)性教學(xué)策略”強調(diào)對幼兒情感的激勵和潛能的開發(fā)，這是一種

    • A、宏觀指導(dǎo)
    • B、微觀指導(dǎo)
    • C、外部指導(dǎo)
    • D、內(nèi)部指導(dǎo)
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    從發(fā)展過程考察兒童學(xué)習(xí)，把幼兒學(xué)習(xí)劃分為非正式學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)和

    • A、傾聽學(xué)習(xí)
    • B、概念學(xué)習(xí)
    • C、自然學(xué)習(xí)
    • D、意義學(xué)習(xí)

    簡述嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式。

    如果應(yīng)激水平適中，或者一個人有較強的抵抗力和較高的適應(yīng)技能，就會避免出現(xiàn)

    • A、警覺階段
    • B、初始階段
    • C、抵抗階段
    • D、衰竭階段
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