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    2018年4月學前教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    案例分析題:

    王老師組織了一次認識磁力的科學活動，活動開始時她準備了一個板子，板子前面貼著一只貓在釣水里的魚。王老師在板子后面用磁鐵控制，讓小貓鈞到了魚。幼兒看到都很驚訝，紛紛議論是如何做到的。幼兒通過“小貓釣魚”知道磁體可以吸引之后，王老師讓幼兒觀察和操作磁鐵，知道磁鐵可以吸引也可以排斥，然后問幼兒如何制作“撞不到的碰碰車”。

    根據以上案例，回答下面問題:

    (1)上述情景中，王老師采用了哪種問題解決的方法?

    (2)常用的問題解決方法有哪些?

    (3)如何在幼兒園活動中應用問題解決方法?


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    以下哪種知識的表征方式特別適合對空間信息和視覺信息進行某種經濟的表征?

    • A、概念
    • B、命題
    • C、表象
    • D、圖式

    根據柯爾伯格道德發展理論，屬于習俗水平的是

    • A、懲罰和服從的取向階段
    • B、工具性的相對主義取向階段
    • C、社會契約的取向階段
    • D、法律和秩序取向階段

    不能表現出新教師和專家教師區別的是

    • A、活動計劃的差異
    • B、活動內容的差異
    • C、活動過程的差異
    • D、課后評價的差異

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