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    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

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    名詞解釋：應(yīng)激

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    簡述幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。

    格思里認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（ ）。

    • A、學(xué)習(xí)是舊反映的獲得和同化與順應(yīng)間的變化
    • B、學(xué)習(xí)是新反應(yīng)的獲得和刺激與反應(yīng)間力量的變化
    • C、學(xué)習(xí)是肌肉動作與各組刺激要素之間形成的聯(lián)結(jié)
    • D、學(xué)習(xí)是新反應(yīng)的獲得和同化與順應(yīng)間的變化

    （ ）是指當(dāng)新學(xué)習(xí)材料作為原先獲得的概念的特例，或作為原先獲得的概念的例證而加以理解時，便產(chǎn)生派生下位學(xué)習(xí)。

    • A、派生下位學(xué)習(xí)模式
    • B、相關(guān)的下位學(xué)習(xí)模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成
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